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摘要:
日本幼儿园的面积一般不大,但日本幼儿园注重利用社区周围的博物馆、儿童活动中心、街头的公园、附近的山坡河流等,幼儿园许多活动的开展都让幼儿走进自然、走进社会。教师经常带幼儿到小溪中戏水,在山林中采集、玩耍。
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小班幼儿
入园焦虑
心理分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 日本:带孩子走出幼儿园
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 教育
关键词 幼儿园 日本 孩子 活动中心 博物馆 面积 教师 玩耍
年,卷(期) jtjyyeb_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
日本
孩子
活动中心
博物馆
面积
教师
玩耍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
总下载数(次)
20
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