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摘要:
课堂教学效率影响着学生的学习效果和知识能力掌握.在实际教学过程中,由于教学方法不适宜等多种原因,我国技校课堂教学效率提升需要综合考虑教材内容和学生学习特点,本文分析了我国技校教学现状,同时剖析了技校教学效率低的根源,有针对性地提出了应用信息技术,提升技校教学效率举措.
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文献信息
篇名 巧用信息技术实现学科整合
来源期刊 软件 学科 教育
关键词 信息技术 学科 整合 技校
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2013字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2012.09.044
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学科
整合
技校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
总下载数(次)
40
总被引数(次)
23629
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