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摘要:
在现行的中小学《体育与健身》教材的对比研究中,我们发现,中小学体育教学内容衔接问题还没有得到妥善解决,中小学的教学内容之间没有形成系统,缺少整体规划,教学内容还存在低层次重复的现象。因此,我从理论和实践两方面对中小学体育的衔接进行研究探索,将中小学的体育教学衔接起来,摸清规律,提高认识,使小学生进入初中后能尽快适应中学体育学习,能健康成长。
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浅析中小学体育教学的衔接
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衔接
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体育教学
现状
原则
策略研究
关于中小学体育教学衔接问题的研究
体育教学
衔接
教学模式
中小学英语衔接教学的探索与实践
中小学
英语
衔接教学
差异
探索
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效衔接中小学体育教学内容的探索
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 体育教学内容 中小学体育 有效衔接 《体育与健身》 衔接问题 整体规划 教学衔接 体育学习
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟华 上海市闵行区黄浦一中心世博小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学内容
中小学体育
有效衔接
《体育与健身》
衔接问题
整体规划
教学衔接
体育学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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