基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一个名为“保卫童年”的美国儿童早期教育领域联盟,最近表示越来越担忧美国联邦教育政策对美国儿童早期教育与关怀所产生的负面影响。联盟认为,只有儿童拥有促进其创造能力、思维能力和解决问题能力的教育经历,而且参与跟他们的发展和需求相适应的、有意义的活动,他们才会获得良好的发展。然而,联邦政府儿童早期教育追求卓越的政策正在埋没教育行为。目前,该联盟的忧虑可分为三大类:
推荐文章
高危儿童的早期教育
高危儿童
早期教育
效果评估
高危儿管理
婴幼儿早期教育效果分析
婴幼儿
早期教育
体格发育
智能发育
发育商
早期教育不等于超前教育
儿童
早期教育
超前教育
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 儿童早期教育追求卓越的政策正在埋没教育行为——美国幼儿教育政策遭诟病
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 儿童早期教育 教育政策 美国联邦 教育行为 教育追求 幼儿 解决问题能力 教育领域
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童早期教育
教育政策
美国联邦
教育行为
教育追求
幼儿
解决问题能力
教育领域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
总下载数(次)
12
论文1v1指导