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摘要:
改革课堂教学结构,构建一种具有时代气息,让学生经历音乐实践过程,满足表演欲望,感受不同类型音乐所带来的强烈韵味及表现力,培养学生良好的听力习惯和感受音乐的能力.使他们的心理素质、协调能力和创新思维都能得到发展的新型教学形式已得到广大音乐教学工作者的高度重视.
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让音乐课“活”起来
音乐课
小学
活力
措施
让小学音乐课"活"起来
小学音乐
音乐教学
活跃课堂
主动参与
兴趣
怎样让音乐课“活”起来
设计问题
形象教授
感官运用
发展个性
创设气氛
让小学音乐课堂“活”起来
小学音乐
课堂活跃
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建生动课堂让音乐课真正的“活”起来
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 活起来 课堂 音乐 演唱
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 分类号
字数 2692字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓雪 3 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
活起来
课堂
音乐
演唱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
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