在数学与生活之间架一道桥梁——《认识公顷》教学设计

• 作者: 张一浩
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 土地面积单位 桥梁 生活 数学 教材简析 学习素材 南京明孝陵
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

一、教学内容 苏教版五年级上册教科书第81、82页。 二、教材简析 《认识公顷》是在学生已经掌握常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米和常见平面网形面积计算的基础上进行教学的。教材提供了丰富的学习素材，如南京明孝陵、北京中华世纪坛、台湾日月潭等．通过介绍这些景点占地面积引出“公顷”这一土地面积．引发学生进一步学习土地面积单位的需要．教学按“引入面积单位一认识面积单位一发现进率一应用新知解决简单的实际问题”的顺序进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张一浩	涟水县教育局教研室	1	0	0.0	0.0