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摘要:
信息技术与数学的结合,为数学研究提供了强有力的手段,充分发挥信息技术的作用,积极开展数学实验,使数学教学成为再发现、再创造的过程,有利于提高学生的创造性思维能力.
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现代教育信息技术在小学数学教学中的运用研究
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小学数学
数学教学
教学方法
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试论信息技术与大学数学课程整合
课程整合
信息技术
大学数学
数学实验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用信息技术进行数学实验研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 信息技术 数学实验 设计原则 自主发现 创新意识
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号 G434
字数 2197字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俊杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学实验
设计原则
自主发现
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导