在课堂细节品味中彰显语文味

• 作者: 吴雨来
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学过程 语文味 品味 语文课堂教学 教学细节 《春笋》 教师 预设
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

语文课堂教学中的细节是指在课堂教学过程中就解决某一问题而精心预设或生成的一个个相对短小而完整的教学过程。在课堂教学过程中，教学细节犹如人体上的穴位，教师若能在课堂的每一个节点上有效地进行“针灸”，便能使课堂教学的经脉畅通，教学如行云流水，更能使教学过程具有语文味。一位教师执教《春笋》时，让学生在家里自制精美的春笋头饰。

作者信息

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1	吴雨来		4	0	0.0	0.0