如何提高学生运用语言的能力

• 作者: 谢育生
• 来源期刊: 学子：教材教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 运用语言 作文教学 写作兴趣 能力 激发兴趣 畏难情绪 自由
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

一、激发兴趣,才能＂放飞思想＂兴趣是最好的老师,只有学生愿写、乐写,作文教学就成功了一半。写作兴趣是小学生写好作文的重要保证。作文教学既要遵循教材的写作要求,又不能死搬硬套,要让学生大胆地、自由地写。学生的素质有区别,对于写作的要求也要给予区别对待,才不会使有些写作有困难的学生产生畏难情绪。我在每次作文的内容和形式的选择上给了学生很大的自由,给学生提供了多种选择,学生可以根据自己的情况选择自己想写的内容,用自己喜欢的形式来写。

作者信息

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1	谢育生		3	0	0.0	0.0