高中语文教学的有效性

• 作者: 吕海燕
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 61
• 分类号: G633.3
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新一轮课改的全面深入,高中语文课堂教学的有效性如今已经成为了教育教学工作者一直持续关注和研究的热点.所谓语文教学的有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,学生获得最大限度的进步和发展.