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制度变迁视野下的学校委托管理
制度变迁视野下的学校委托管理
作者:
支慧
翟静丽
原文服务方:
基础教育研究
学校委托管理
制度变迁
路径依赖
制度模仿
制度创新
摘要:
上海地区所实行的学校委托管理,以市区优质教育资源为依托,对农村义务教育薄弱学校进行委托管理,旨在促进教育的均衡发展。以上海市C中心托管的浦东新区D学校为例,其通过制度模仿的途径,实现学校管理制度的完善和学校办学理念的更新,这本质上是一种制度变迁行为。本文以制度变迁相关理论为视角,分析学校委托管理模式的发展,以期更好地理解、阐释该模式实施中的问题并促进其发展。
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教师专业发展
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文献信息
篇名
制度变迁视野下的学校委托管理
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
学校委托管理
制度变迁
路径依赖
制度模仿
制度创新
年,卷(期)
2012,(16)
所属期刊栏目
治校方略
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
G47
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2012.16.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
翟静丽
上海师范大学教育学院
15
37
4.0
5.0
2
支慧
上海师范大学教育学院
3
8
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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版权信息
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二级引证文献(0)
2020(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校委托管理
制度变迁
路径依赖
制度模仿
制度创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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