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摘要:
自尊是自我概念中自我评价的部分.自尊涉及到:个体是否对自已有积极态度,是否感到自己有许多值得骄傲的地方,是否感到自己是成功和有价值的.自尊心是一个人积极向上,努力克服缺点的内部动力之一.培养学生的自尊心,是培养小学生健康心理素质和良好道德素质的重要途径.本文从正确认识自我,克服自卑心理;进行积极的暗示;在实践中锻炼自己三个方面论述了如何呵护孩子的自尊,增强他们的自信,培养自尊、自信、自立、自强的高素质人才.
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文献信息
篇名 呵护孩子的自尊,增强他们的自信
来源期刊 科技创业家 学科 教育
关键词 自尊 自信 自我 暗示 锻炼
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 277
页数 分类号 G4
字数 2184字 语种 中文
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自尊
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研究起点
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期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
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18626
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