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拼音、识字与语言训练的整合措施分析
语文教学
整合措施
要点分析
浅谈小学英语"音素意识"整合训练的探索
小学英语
音素
音素意识
整合训练
浅议小学拼音、识字和语言训练的有效整合
小学语文
拼音
识字
语言训练
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 整合训练发展学习
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 整合训练 语文阅读教学 学习 教学过程 教学策略 语言训练 语文能力 教学点
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蔚 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
整合训练
语文阅读教学
学习
教学过程
教学策略
语言训练
语文能力
教学点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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