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摘要:
在全球化日益扩展的趋势下,英语作为国际通用语的地位和作用日益提升,培养通晓土家、汉、英三种语言的复合型人才迫在眉睫。由于语言迁移对土家族大学生将英语作为三语习得的影响,我们要承认、正视母语的迁移影响,在一定程度上容忍"土家式英语"或"中式英语",只有这样才能更好地提高英语学习效率。
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文献信息
篇名 三语习得视角下土家族大学生英语学习研究
来源期刊 长春大学学报 学科 文学
关键词 大学英语 三语习得 语言迁移
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1150-1152
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹波 长江师范学院外国语学院 25 26 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
三语习得
语言迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
总被引数(次)
29899
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