主体性教学和师生的课堂交往

• 作者: 陈国平
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性教学 课堂交往 师生 主体认知 实践能力 客观事物 相互依存 教学活动
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

一 一般而言，客体是指主体以外的客观事物，是主体认知和实践的对象。主体是对客体有认知和实践能力的人或群体，这是两个相互依存的概念。那么，在教学活动中．教师和学生处在一个什么样的“地位”？有的认为教学就是教学生“学”，也有的认为教学是把“学”（学问，知识）传授给学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国平	张家港市教育局教研室	8	9	2.0	3.0