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摘要:
教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动,它可以激活教师的教学智慧,激发教师终身学习的欲望。在新课程理念下的数学教学过程中,我们应如何进行反思,又反思些什么?我从以下几点进行说明。
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文献信息
篇名 数学教师如何进行教学反思
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教学反思 数学教师 数学教学过程 学习活动 思维活动 教学智慧 终身学习 课程理念
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.6
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1 丁兴儒 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学反思
数学教师
数学教学过程
学习活动
思维活动
教学智慧
终身学习
课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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