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摘要:
中小学教育是国民音乐的基础教育,是培养每个中国人从小学习并掌握优秀的传统民族音乐的重要时期.在中小学开展民族乡土音乐教育,挖掘乡土资源,弘扬民族音乐,是我们每一位教育工作者应尽的责任与义务.
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浅析如何在中小学音乐教学中传承和发展民族音乐文化
中小学音乐教学
传承
发展
民族音乐文化
弘扬本土音乐 巧设音乐活动
乡音之情
乡土音乐教材
本土文化
小学音乐教学中弘扬民族音乐的思考
小学
音乐教学
民族音乐
弘扬
确立本土音乐教育的中心地位
本土音乐
音乐教育
民族音乐
弘扬
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 挖掘乡土资源,弘扬民族音乐——中小学开展乡土音乐教育之我见
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 乡土音乐教育 意义 乡土音乐 现状 措施
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号
字数 3781字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹丽娜 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡土音乐教育
意义
乡土音乐
现状
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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18170
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