我们需要怎样的课堂小结

• 作者: 江保成
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂小结 课堂教学 整体效果 教研活动 新课标 实效性 课改
• 年，卷（期）: hbjyb_2012,（8）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课改前课堂小结一直是课堂教学的一个必备环节,课改后似乎又不再是一个必要环节,但它实实在在地影响到了课堂教学的整体效果。于是,我们围绕如何看待新课标背景下的课堂小结,如何提高课堂小结的实效性,组织开展了一次网络教研活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江保成		18	2	1.0	1.0