大学绘画基础课程学生学业评价方法改革与实践——以水彩教学为例

• 作者: 郑泓灏
• 来源期刊: 美术界
• 学科: 教育
• 关键词: 专业基础课程 评价方法改革 大学一年级 水彩教学 实践研究 学生 学业 绘画
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7416.2012.09.051

摘要

美术学类绘画专业基础课程包括素描、水彩、速写等课程，一般在大学一年级开设。本文侧重大学水彩课程学生学业评价方法改革与实践研究。目前，水彩教学，很容易教出千篇一律的水彩面貌，如何避免这种情况的发生，使学生学有所成，本人设想了如下三种方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑泓灏	吉首大学美术学院	30	19	2.0	4.0