基于工作过程的家用纺织品设计专业一体化教室建设思考

• 作者: 刘艳 高小亮
• 来源期刊: 山东纺织经济
• 学科: 工学
• 关键词: 家用纺织品设计 一体化教室 职业能力 教学做
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 112-113
• 分类号: TS941.75-4
• 字数: 1819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0968.2012.08.046

摘要

“职业能力”的培养是高等职业院校的核心,这种能力的培养有赖于专业课程体系的建设,而“一体化教室”则是支撑“基于工作过程”开发的课程体系的平台.家用纺织品设计一体化教室的构建,提供了真实的工作环境,使教学三要素即学生、教师和教学情境之间发生了根本性的变化,使高职教育更加丰富,更加切合实际,有效地保证建设符合高技能人才培养目标的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		13	32	3.0	5.0
2	高小亮		20	45	4.0	5.0