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摘要:
国际田联少儿趣味田径器械进入体育课堂,因其造型卡通、色泽鲜艳醒目、器械分类系统全面,大大避免了教师因有《课程标准》指导,却无实际内容操作的教学尴尬境地.通过教学实践研究,我们运用少儿趣味田径器械进行重组,并根据不同练习的难度,对耐力素质教学内容进行了创编与梳理,在保证了每节课中耐力练习的趣味性、实效性的同时,提高了我校学生的耐力素质,使耐力练习的体育课成为学生内心期盼的一课.
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文献信息
篇名 运用少儿趣味田径器械提高小学生耐力素质
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 耐力素质 趣味田径器械 体质健康水平 意志品质 障碍设置 团队意识
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 129,126
页数 2页 分类号 G818.3
字数 2282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.07.071
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮荔 1 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
耐力素质
趣味田径器械
体质健康水平
意志品质
障碍设置
团队意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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