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摘要:
通过中美两国医疗卫生教育结构、卫生职业教育组织及管理体制、专业课程结构以及人才培养模式、师资队伍构成等方面的比较,对我国卫生职业教育在学校办学自主权、办学层次、人才培养目标及培养模式、课程体系、师资队伍建设等方面进行了探讨并提出了建议.
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文献信息
篇名 中美卫生职业教育的比较与启示
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 卫生职业教育 中国 美国 比较 启示
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 国外医学比较医学教育
研究方向 页码范围 158-160
页数 分类号 G4
字数 4131字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.01.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨友谊 湖北中医药高等专科学校教务处 21 62 4.0 6.0
2 黄振元 11 104 4.0 10.0
3 季春元 湖北中医药高等专科学校公共基础部 47 106 6.0 8.0
4 邹伟敏 湖北省荆州市东门社区卫生服务站 2 3 1.0 1.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
卫生职业教育
中国
美国
比较
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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