物理美学理念下学生物理学习能力培养探究

• 作者: 左庆峰
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力培养 物理学科 美学理念 学生 教学实践研究 基础教育课程改革 2001年 新课程改革
• 年，卷（期）: zxwl_2012,（8）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

我国自2001年推行新一轮的基础教育课程改革以来，到今年已经整整十个年头了，就物理学科而言，广大物理学工作者以极大的热情投入到此次新课程改革中，深入地进行理论探索和教学实践研究，取得了可喜的理论和实践成果．纵观这些理论和实践的成果，笔者认为在理论上“对‘教’探究得多，对‘学’探究得少”，在实践中“重‘教’而不重‘学”’的现象依然还十分明显．在很多地方学生学习物理的积极性并没有像预期那样得到根本的改变．笔者赞同“教学的理论和实践应该从以‘教’为中心转移到以‘学’为中心，把学习方法的探究作为探讨教学的基础”．为此，笔者提出物理美学理念下对学生物理学习能力培养探究的课题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左庆峰	贺州学院物电系	16	19	2.0	3.0