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摘要:
本文将模因论引入模仿写作领域。在模因论的相关观点指导下,本文建立了模因论与模仿写作相结合的英语写作教学模式,并通过一项实验研究证明,此模式能有效提高学生英语写作能力。
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文献信息
篇名 模因论视角下的英语模仿写作研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科 文学
关键词 模因论 模仿写作 写作能力
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 H319
字数 3969字 语种 中文
DOI
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产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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43551
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