用最美的方式来表达

• 作者: 姜仲华
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: jsblsxk_2012,（8）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

暑假，给儿子报了一个素描学习班。他很喜欢，每灭早早去学习，回家后还痴迷地面，兴之所至，拿炭条在新刷的白墙上涂抹。我从不禁止他，这是他对美的感应，我常常微笑着欣赏他的“作品”，稚拙可爱的造型，自由奔放的线条，透出一种天机。