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摘要:
在物理课堂教学中,提问与理答是进行教学的一种形式,是教学过程中一项重要的活动方式.但是,在我们现行的课堂教学中,大部分教师在备课时都十分重视课堂提问的方式与方法,对每个要发问的问题都做了准备,如何引入、如何过渡、如何总结等,但是对课堂理答却不大讲究.本文从几个方面来谈谈教师理答行为.
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学中教师的理答行为
来源期刊 数理化学习 学科 物理学
关键词 物理教学 理答行为 课堂效率
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 O4-4
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研究主题发展历程
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物理教学
理答行为
课堂效率
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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