新课程标准下对高中生物实验教学的思考

• 作者: 徐建国 田秋云 胡青平
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 高中生物 实验教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学理论
• 页码范围: 76-77,103
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2012.02.027

摘要

新课程标准生物实验教材中不但增加了新的实验内容,而且注重学生参与创新实验和自主设计实验的能力。为了更好地适应新课程标准的要求,做好生物实验教学设计,提高生物实验课的教学效率,文中通过调查和查阅资料,并结合一线生物教师和自己的教学实践,从生物实验仪器配置、课时安排、思想观念、认知行为主义理论的应用及教师培训制度完善等方面分析总结了一些新课程标准下生物实验教学顺利实施值得思考的问题,对切实促进高中生物学实验教学提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建国	山西师范大学生命科学学院	76	782	17.0	24.0
2	胡青平	山西师范大学生命科学学院	77	790	17.0	24.0
3	田秋云	山西师范大学生命科学学院	2	26	2.0	2.0