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宽容、理解、尊重是师德的根本
宽容、理解、尊重是师德的根本
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摘要：
推荐文章
尊重和宽容是开启学生心灵之门的钥匙
小学德育教育
方法
案例
理解·尊重·稳定:编辑退稿的作者意识论
退稿
作者
稿件
作者意识
理解/尊重/稳定
编辑主体
师德的最大秘诀是爱
师德
岗位
学生
知识
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情感
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 宽容、理解、尊重是师德的根本 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | 教师专业化 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1756字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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