关于高中生物课堂教学有效性的探索

• 作者: 杨学芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 236
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

基于新课程背景,从设计优化、方法重构、手段丰富、交往调控、练习强化五个方面对高中生物新课程课堂教学有效性的实现进行了分析,从而为高中生物课堂实践教学提供了借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨学芬	新疆维吾尔自治区库尔勒市石化路华山中学高中部	1	0	0.0	0.0