作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中数学和高中数学的学习是不同的,进入高中以后,有不少同学不能适应高中数学学习.面对诸多不同,要想学好高中数学就必须了解高中数学学科的特点,找到适合自己的学习方法.
推荐文章
浅议初高中数学教学的衔接问题
数学衔接
原因
内容
措施
如何实现初高中数学教学的衔接
初高中
数学教学
衔接
方法
如何实现初高中数学教学的衔接
初高中
数学教学
衔接
做好初高中数学衔接——初中教师责无旁贷
初中数学
高中数学
知识衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样做好初高中数学的衔接
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 初中数学 高中数学 衔接
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 分类号 G633
字数 2139字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管云云 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (44)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
高中数学
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4658
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2459
论文1v1指导