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摘要:
在日常的中学地理教学中,渗透忧患意识非常重要。在本文中,笔者从阐述忧患意识教育的内涵和渗透式教学的含义开始,提出在中学地理教学中如何采用渗透式教学方法,进行忧患意识教育的渗透。即教师备好每堂教学内容,为渗透做好准备;寻找适当的教学切入点,适时渗透;把握忧患意识教育内容,适度渗透。
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意义
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 渗透式教学在中学地理忧患意识教育中的应用
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 忧患意识教育 渗透式教学 中学地理教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.55
字数 3412字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
忧患意识教育
渗透式教学
中学地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
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9
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