《Access程序设计》课程的教学改革与探索

• 作者: 侯松鹂 李媛
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: access 等级考试 案例教学法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: TP311
• 字数: 1812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.05.086

摘要

通过对《access程序设计》课程的教学现状及存在问题进行分析，结合多年教学经验．从课堂教学和实验教学两方面对教学方法进行了探讨，提出了改进方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯松鹂	河南大学计算中心	21	23	3.0	3.0
2	李媛	河南大学网络信息中心	19	46	4.0	6.0