教师教学智慧的生成——以英语教师为例

• 作者: 秋杰
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师 教学智慧 学生
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

教学智慧是教师在进行复杂的教学活动时,面对复杂多变的教学情景,利用自身已有的知识灵活驾驭课堂的一种实践智慧.在教学过程中,英语教师要科学取舍教学内容,合理设置教学情景,巧妙隐藏教学意图,充分利用生成性教学资源,灵活设置课堂问题,彰显教师的教学智慧,提高教学质量,进而促进教师自身的专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秋杰	陕西学前师范学院外语系	5	2	1.0	1.0