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摘要:
<正>作为一种教学管理制度,学分制在国内高校中已被普遍采用。其特点是以学分作为学习的计量单位,以取得必要的最低学分作为毕业的主要标准。选课是学分制的核心和灵魂。学分制允许学生根据专业的教学计划自主选择课程;学生可根据自己的学习特点自主选择教师,根据自己的情况和需要安排学习进度。显然,以自主选课为核心的学分制
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文献信息
篇名 独立学院跨专业选课的探索与实践
来源期刊 唯实:现代管理 学科 教育
关键词
年,卷(期) wsxdgl_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张毅驰 苏州大学文正学院 10 22 2.0 4.0
2 刘咏梅 苏州大学文正学院 9 8 2.0 2.0
3 李作栋 苏州大学文正学院 6 1 1.0 1.0
4 邵春妹 苏州大学文正学院 3 18 1.0 3.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
唯实(现代管理)
月刊
1004-1605
32-1083/D
16开
2008
chi
出版文献量(篇)
2508
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6
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