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摘要:
一、培养学生良好的书写习惯在平时教学中首先要求学生做到正确的书写姿势,即"头正、身直、脚放平、胸部距桌子一拳。"但由于学生的认识能力较差,因此极容易忽视写字姿势,这就要求教师随时随地督促、检查、指导,并采取适当措施如表扬等来促使学生保持正确书写姿势,同时教给学生正确的执笔方法。
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识字
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现状
浅议小学低年级写字教学
语文教学
写字
能力
低年级
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级写字教学
来源期刊 学子:教材教法研究 学科 教育
关键词 写字教学 小学低年级 书写姿势 书写习惯 认识能力 写字姿势 执笔方法 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
小学低年级
书写姿势
书写习惯
认识能力
写字姿势
执笔方法
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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