谈声乐教学中的思维方式和语言运用

• 作者: 刘虹
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 声乐教学 思维方式 语言运用 呼吸
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 3550字
• 语种: 中文

摘要

声乐教学是教师和学生进行语言交流和声音示范的过程,教师的思维方式和语言表述尤为重要,仅以歌唱气息为例,声乐教师应该教学生如何营造一个歌唱所需的自然兴奋、具有适当张力的、畅通无阻的腔体而不应过于强调呼吸,用这种方式有助于让学生把人自然的本能升为理性的认识,并在歌唱实践中加以掌握和运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘虹	天水师范学院音乐学院	14	8	1.0	2.0