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摘要:
结合西南科技大学本校的创新实践课程体系,对如何培养学生创新实践能力进行了深入的思考。在分析学生知识结构及期望的基础上,合理建立了实践教学内容,探讨了教学手段和考核评价方式,并对实践教学过程进行了详细分析。实施结果表明:学生在实践过程中能够运用所学知识以及团队合作方式解决问题,提高了实践动手能力,培养了创新能力,达到了预期效果。
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文献信息
篇名 创新实践课程体系的研究与探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 创新实践 实践教学 考核方式 教学过程
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3473字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2012.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余涛 西南科技大学工程技术中心 16 47 3.0 6.0
2 王银玲 西南科技大学工程技术中心 32 174 9.0 12.0
3 王强 西南科技大学工程技术中心 22 69 5.0 7.0
4 肖晓萍 西南科技大学工程技术中心 33 198 8.0 13.0
5 刘光德 西南科技大学工程技术中心 13 48 4.0 6.0
6 阎世梁 西南科技大学工程技术中心 22 211 10.0 14.0
7 廖青 西南科技大学工程技术中心 8 41 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新实践
实践教学
考核方式
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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