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摘要:
高中与初中数学相比,在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次、能力要求以及学习方法等方面都发生了突变。面对新教材,在数学教学方面该如何正确应对,如何搞好衔接教学,这是摆在我们高一数学教师面前的一个重大课题。结合目前高中教学实际,我对初、高中数学教学中存在的问题进行一些分析,并就如何采取有效措施搞好衔接,以期抛砖引玉。
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浅议初高中数学教学的衔接问题
数学衔接
原因
内容
措施
如何实现初高中数学教学的衔接
初高中
数学教学
衔接
浅谈新课改下的初高中数学教学衔接
新课程改革
教学衔接
教材内容
教学方法
如何实现初高中数学教学的衔接
初高中
数学教学
衔接
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下初高中数学教学的有效衔接
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 新课改 初高中数学 衔接
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G633.6
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初高中数学
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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16
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