精彩课堂源自有效建构--教学＂长方体的认识＂一课不同建构的实践与思考

• 作者: 姚怀兰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “长方体的认识” 课堂教学 实践 竞赛活动 动手操作 空间观念 优质课 设计
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

去年学校推荐我参加县优质课竞赛活动，选的课题是“长方体的认识”。由于认识长方体的特征是本节课教学的重难点，因此在课堂教学中，一般都会设计“拼一拼”的环节，使学生通过亲自动手操作，感悟棱的特征，培养空间观念。基于这样的原因，我在备课中也设计了“拼一拼”的环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚怀兰	江苏扬州市宝应县黄塍镇中心小学	2	0	0.0	0.0