中美高校核心价值观教育实施途径比较及启示

• 作者: 余美玲
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 中美高校 核心价值观 实施途径 比较 启示
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 76
• 语种: 中文

摘要

通过对中美高校核心价值观的实施途径的比较,可以从中得到借鉴与启示.具体说来是加强核心价值观与学科课程相结合的研究和建设;加快完善辅导员机制;重视隐性教育资源的作用,发挥校园文化建设;构建学校与社会组织互动机制

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余美玲	南昌大学马克思主义学院	7	14	1.0	3.0