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摘要:
备课是课堂教学的基础与保证。语文教师备课,除编写翔实适用的课时计划外,重要的一环是"背"课。不会"背"课的教师,手不离教参,眼不离课本,讲起课来一定支离破碎、辞不达意。
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内容分析
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文献信息
篇名 语文教师不能忽视“背”课
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 语文教师 教师备课 课堂教学 课时计划 教参 课本
年,卷(期) hbjyb_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟精华 长阳土家族自治县大堰乡中心学校 3 0 0.0 0.0
2 邓宏宇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
教师备课
课堂教学
课时计划
教参
课本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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