自学辅导式的教学模式在《野生植物资源学》教学中的运用

• 作者: 陈彦芹 魏丽萍
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 野生植物资源学 教学模式 自学辅导
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 农经·农教·管理
• 页码范围: 128-129,154
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2767.2012.07.036

摘要

自学辅导式教学模式的运用,可以调动学生主动学习的积极性,培养学生自主学习和分析问题、解决问题的能力。主要介绍了自学辅导式教学模式在《野生植物资源学》教学中的运用,内容包括新知识的导入、自学讨论、启发、归纳和补充;通过应用学生对课程内容有了深刻的印象,学生自学的能力,分析问题的能力以及寻找解决问题途径的能力也有了很大提高。这对发展学生的个性和综合素质的培养具有重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彦芹		12	74	4.0	8.0
2	魏丽萍		14	86	5.0	8.0