小学生数学阅读能力的培养策略

• 作者: 李圣
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读能力 小学生 培养策略 数学课程标准 获取知识 自主学习 社会生活 认识世界
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

阅读是人类社会生活的重要组成部分，也是人们获取知识的主要手段和认识世界的重要途径。修改后的小学数学课程标准要求：以发展学生的数学思维作为课程的重点，在教师指导下自主学习和探究问题，初步学会知识的学习和解决问题过程中进行自我评判和调控。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李圣		1	2	1.0	1.0