创新方法 助学生牢记物理知识

• 作者: 周先锋
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 知识 创新
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

初中物理相对来说简单、浅显,直观性的知识较多,而深层次的分析推理并不多。在物理教学中,教师要遵循记忆规律,不断创新和总结,探索并积累了一些记忆的技巧和方法,使学生在浓厚的学习兴趣中轻松愉快的学习物理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周先锋		1	0	0.0	0.0