作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学低年级的学生活泼好动,在课堂上不容易集中注意力,为了提高语文课堂教学的效率,需要从新课导入过程开始努力,结合小学生的生理特点,利用学生对新鲜事物的好奇心,使学生在学习的过程中能够全神贯注,从而改善语文课堂的教学效果,本文简单介绍小学低年级语文新课导入的有关方法.
推荐文章
小学低年级语文作业设计的创新研究
小学低年级
语文作业
设计
创新
统编小学语文教材低年级课堂导入教学策略
小学语文
低年级
课堂导入
教学策略
试论小学低年级语文教学模式
小学低年级
语文教学模式
基础词句训练
浅谈小学低年级语文教学中微课的运用
小学低年级
语文教学
微课运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议小学低年级语文的新课导入
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学教学 低年级语文 新课导入
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 分类号
字数 1722字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董雯娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教学
低年级语文
新课导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导