幼儿多元智能测评中观察记录法的应用

• 作者: 李红英 王月莲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 多元智能理论 幼儿园 测评 记录法 应用 中观 美国哈佛大学 发展心理学
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.14.026

摘要

1983年美国哈佛大学发展心理学教授霍华德·加德纳提出了多元智能理论，引起了全球教育界的热烈反响，同时对幼儿园教育评价产生了深远的影响，对幼儿多元智能测评也应运而生。目前，幼儿多元智能测评的方式多样化，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王月莲	内蒙古科技大学包头师范学院	11	27	3.0	4.0