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摘要:
新课改的一个重要目标就是改变学生被动接受,大量而反复操练的学习模式,应大力倡导学生进行各种形式的自主学习,尤其要重视探究式学习.本文主要从开展探究式教学的意义、构成探究学习的基本要素、探究教学对教师提出了新的要求,开展探究活动的注意点等方面来阐述初中化学探究学习的开展.
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初中化学探究式教学模式的运用
初中化学
教学
探究式学习
初中化学课堂应用探究式教学
初中化学
教学
模式
分析
内涵
探究式教学
策略
试论探究式教学在初中化学课堂教学中的应用
探究式教学
初中化学
课堂教学
应用
初中化学教学中的合作探究
初中化学
小组合作
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究式教学在初中化学教学中的开展
来源期刊 数理化学习 学科 化学
关键词 初中化学 探究式教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 O6-4
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1 袁银红 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
探究式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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