通过有效评阅提高学生作文水平

• 作者: 段玉娥 马文石
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 下水作文 集体批阅 鼓励性评语
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

农村学校的学生视野狭窄,语言环境薄弱,导致写作水平较低.我们在长期的教学工作中,摸索了一些经验,如老师写下水作文、集体批阅、小组互批以及鼓励性的评语等等,都取得了较好的效果.