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摘要:
作为一种新兴的信息技术,电子白板的兴起为基础教育改革提供了广阔的发展平台,为课堂教学提供了良好的交互平台与协作环境,激发了学生学习兴趣和求知欲,促进了学生课堂参与的积极性,有效提高了师生交互水平与教学质量,改变了传统教学模式与教学方法,促进了信息技术与学科教学的有效整合,加快推动了教育信息化进程.结合自身实践,笔者认为,如果能用好交互式电子白板,可以为学生的数学学习“添翼”.
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交互式电子白板
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用好交互式电子白板,为数学学习『添翼』
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词 白板 后进生 情境 细节 反复
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 31,50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
白板
后进生
情境
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研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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出版文献量(篇)
2917
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