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摘要:
【教学要求】 民歌作为人类文化中最宝贵的一个组成部分,它源于人民的生活,反映着人民生活,也影响着人民生活。本单元内容旨在引导学生感受、体验齐鲁燕赵地区民歌的地方特色,认识“鱼咬尾”这种常用的发展手法。二十一世纪的青少年应当肩负起继承、发扬民族音乐文化的重任。
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内容分析
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文献信息
篇名 《神州音韵》教案设计——欣赏《包楞调》《沂蒙山小调》《孟姜女》
来源期刊 音乐天地 学科 文学
关键词 《沂蒙山小调》 《孟姜女》 教案设计 人民生活 欣赏 音韵 民族音乐文化 教学要求
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 新课标实验园地(人教版)
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 J622.1
字数 3822字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤扬 1 0 0.0 0.0
2 田园 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《沂蒙山小调》
《孟姜女》
教案设计
人民生活
欣赏
音韵
民族音乐文化
教学要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐天地
月刊
1003-4218
61-1039/J
大16开
西安市体育馆南路19号
52-8
1949
chi
出版文献量(篇)
6980
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5633
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